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Curso para el desarrollo de proyectos productivos en agricultura orgánica
(Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA), 2003)Contiene CD-Rom En la elaboración del disco compacto y en el manual cabe destacar un contacto previo con fincas orgánicas, con el propósito de diagnosticar las necesidades de capacitación en el desarrollo de proyectos ... -
El desarrollo académico y organizacional de la Escuela de Ciencias Agrarias; informe de tres comisiones
(Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA), 1999)Este trabajo de investigación, reflexión y sistematización conjunta fue realizado con el objetivo de dar continuidad a los procesos internos de mejoramiento académico y organizacional iniciados en la Escuela en años ... -
Seminario Regional Sobre Planificación Y Administración De La Educación Agrícola Superior
(Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas (IICA), 1974)Este documento presenta textos de trabaos como: -Educación superior y desarrollo -El desarrollo y la planificación -La planificación de la educación -El método científico -Esquema metodológico y orientaciones para el ... -
Seminario Nacional de Profesores de Producción Animal para el Trópico Peruano
(Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas (IICA), 1974)La búsqueda del seminario es analizar el desarrollo de la ganadería en la selva en relación con la enseñanza de investigación en la región natural, formular recomendaciones para una mejor función universitaria de enseñanza, ... -
II Reunión de la Asociación Boliviana de Instituciones de Educación Agrícola Superior : La Paz, Julio 25-27, 1973
(Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA), 1973)La II Reunión de la Asociación Boliviana de Instituciones de Educación Agrícola Superior tuvo como propósitos analizar la situación y proyección de los Departamentos de Ciencias Agropecuarias ante la nueva organización de ... -
La Función de las Ciencias Sociales en la Educación Agrícola Superior
(Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas (IICA), 1966)La investigación plantea la importancia del desarrollo de ciencias sociales en la educación agrícola superior como una urgencia en el área profesional, para los países que tienen densa población rural.
